导读：暑期语文入门知识的复习，不求面面俱到，力求突出重点，只有将所复习内容抓实，才会有收成，有提升。 又到了一个难熬的夏季，这也意味着又一批孩子们要面对高考考试倒计时的牌子了，好的开始是成功的一半，暑假是查找原因和确立目的的最好时期，高中二年级的学习生活已经告一段落，11个月之后就是2011年的高考考试，对同学们来讲高中三年级事实上已经开始了。因此，同学们要充分借助暑假时间，调整我们的状况，在复习方面提前做好筹备。 只有未雨绸缪方能大显身手 近50天的假期将给同学们带来非常大的自主学习的空间。怎么样充分有效地合理的利用这期间是每位马上步入高中三年级毕业班的学子需要考虑和践行的问题。假期未雨绸缪，高中三年级才能大显身手。下面我就语文学科假期复习谈什么时间个人的想法，供参考。 多理多思，夯实基础。多理即多整理，多梳理。借助十天左右的时间归类整理必学一至必学5、《史记选读》、《唐诗宋词选读》及《现代散文选读》的入门知识。现代文基础整理包含字音、字形、词义，成语、佳句的积累与名句背诵等。文言文基础整理包含通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教程内一些重难题句子的翻译等。入门知识积累可以使用两个整理本，一是教程内重难题常识积累本，整理以上有关内容;一是错题本，将高中一年级高中二年级历次语文考试中出现的入门知识方面的问题归类整理。 多思即多理解，多辨析。这里的多理解、多辨析是针对语文学科中名词术语的复习而言的。虽然高考考试不考名词术语的定义概念，但对名词术语的不理解会致使答卷角度的错误或答案深广度不够而失去不少分。以古诗鉴赏为例，题目需要从表达方法的角度，简要赏析这首诗。有的同学不知表达方法这个术语的定义内涵，整条题目都在剖析这首诗比喻如何好，借景抒情如何好，结果是，定义不清致使答卷角度错误，一分未得。因此，有关阅读理解能力方面的名词术语，也需要积累和学会。当然，不是去死记硬背有关的名词术语，而是对这类名词术语的概念内涵、特征加以剖析理解，对易混淆的定义进行比较辨析，最后达成理解记忆，灵活运用。 多读多看，丰富积累。借助假期多阅读，多察看以丰富我们的常识积累十分必要。多读，天天借助固定的时间阅读所学课本中的美文佳句，阅读报纸杂志上或思想深邃感情丰富或构思新颖语言优美的文章，阅读课内所学文言文或课外浅易的文言文(以人物传记为主)。文科生还要通读高考考试必读的十本名著。多看，看电视，一些有益于高中生的电视栏目，如：新闻联播，百家讲座，扬州电视台的今日生活等，适度看一些历史题材和励志题材的电影电视剧。看社会、看自然。走进社会，参加一些有益的社会公益活动，按学校课程需要进行社会实践活动;走进自然，亲近自然，从察看自然景物的变化中感悟自然，陶冶性情，为高中三年级学习积累第一手素材，丰富作文的写作内容。 抓住考试知识点，适度训练。认真研究江苏08、09年的语文高考考试试题，熟知试题，总结考试规律，理清答卷思路，学会答卷规范。在此基础上，抓住考试知识点，适度训练。阅读理解方面可进行专题练习，分为文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文学作品(散文、小说)阅读，论述类文本(议论文)阅读和实用类文本(传记、新闻、调查报告及科普类文章等)阅读。文科类考生还要做句读和材料剖析概括类题目，与名著阅读题。做题时，不适合追求题量的多少，要甄选题目，最佳选择全国卷及北京、上海、湖北、山东、广州等地的高考考试题或近两年江苏内的高考考试模拟题来训练。非常重要的是，做完题目后，必须要深思和总结，依据做题时存在的问题，考虑解决的方法，并将之整理到错题本上。 语文入门知识的暑期复习 语文学科的特征是常识零散、涵盖面广、内容庞杂。 高中一年级、高中二年级的语文学习，重在一篇篇文本、一个个人文专题，高中三年级学年的复习是根据要点分板块进行的，大致有如此四大块：语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)，古时候诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)，现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)，写作。暑期自主学习时间较多，如能有重点地强化几个板块的复习，有针对性地弥补过去学习中存在的漏洞，那样进入高中三年级学年语文学习会轻松很多。 1.名句名篇默写。09年《考试说明》中规定古时候诗文默写篇目课内部分高中14篇，初中25篇，同学们必须要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。 2.字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习提纲，集中做些题目，边做边订正，勤查字典、词典，加大记忆，加大积累。 3.文言文阅读。将必学1至必学5的文言文和选修教程《〈史记〉选读》复习一遍，重点抓实词，在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。高考考试考查的文言文篇目是课外的，但要点都在课内，实词、虚词、文言句式等通常都是课内常识的再现和延伸，所以真的把高中一年级、高中二年级所有学过的文言文都搞透搞熟，这一板块就不会有问题了。 4.名著选读。文科生加考试试题部分查考10部中外名著，要抓紧时间阅读。尽可能读原著。对于《三国演义》、《红楼梦》如此的鸿篇巨制，实在没时间通读，可以借用一些缩写本知道主要人物，熟知故事情节，但经典情节、重点章节还要读一读原文。除去看名著原著，也可看看导读类的文章和诸如《红楼小讲》(周汝昌)如此评论性的小册子，这对于把握重点情节、理解要紧人物是有好处的。
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